Mostrar los frutos cosechados luego de 2 años de implementación del proyecto FOMILENIO II era el objetivo del intercambio regional de experiencia de éxito “fortaleciendo aprendizajes".
El cual es implementado mediante el modelo de escuelas inclusivas de tiempo pleno en 349 centros educativos a escala nacional y en oriente es ejecutado en 16 municipios de San Miguel, La Unión y Usulután.
En el encuentro los jóvenes estudiantes y docentes expusieron los tres ejes fundamentales bajo los cuales han desarrollado Este programa.
Jornadas extendidas: dónde se socializa temas como habilidades sociales, habilidades productivas, orientación vocacional, deportes, arte y cultura, innovación tecnológica y liderazgo equidad de género e inclusión.
Comunidad lectora: este componente busca mejora de las habilidades comunicacionales, fomentar a la lectura; que los jóvenes lean por placer, aprender y expresión creativa.
Mejora de idioma inglés: este tercer componente busca que los estudiantes mejoren sus habilidades lingüísticas y los docentes su metodología de enseñanza, se realizan pruebas estandarizadas para medir el aprendizaje de docentes y estudiantes, además el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) y por último un rediseño de programa de estudio.
El sistema integrado de escuelas inclusivas de tiempo pleno según se informó será auspiciado un año más por FOMILENIO fecha en la que culmina el proyecto se pretende que el estado y las instituciones implementadoras continúa en este programa y se ejecute a escala nacional.
El proyecto capital humano FOMILENIO II es implementado por instituciones como FUSALMO, Plan Internacional, EDUCO y la Escuela Americana Extensión.
